在铜陵学院有着这样一群老师，他们来自不同的国家，他们拥有不同的肤色、语言和处事方式，他们就是我校的外籍教师。近日，记者有幸采访到了因与韩国又松大学合作而来到我校的韩银洙老师。
亦师亦友很温馨
韩银洙于2013年8月来到我校并出任会计专业2+2班、国际贸易与经济专业2+2班的韩语老师。虽然任期未满一年，但韩银洙表示这帮学生对他而言已经不仅仅是学生，更像是朋友甚至是亲人。“当我还是学生的时候，在我的心里老师和父母的位置是一样的。现在我成了老师，在我心里学生就像是我的孩子。”韩银洙说：“在学校里，由于语言不通我与其他老师接触较少，与我接触最多的就是我的学生们，他们是我在异国他乡最亲密的朋友。我陪他们一起面对考试、一起承担压力、一起聚餐、游戏，也一起面对困难。”
韩老师说这群学生带给他很多的温暖和感动，就在几个月前他生日的那天，这些学生给他留下了一生难忘的记忆。他回忆道：“那天我已经坐上校车准备要回去了，结果一个学生追到校车上把我带去了班里，他们给了我一个大惊喜。班里装饰的很温馨很漂亮，黑板上还用韩语写上了‘生日快乐’、‘我爱你’等。而且他们还送给我一件有全班签名的T恤，礼物中包含着他们满满的心意，让我特别感动！”
随后韩老师给记者看了他最近写的一篇随笔，文章里主要写了来我校后与学生们相处的生活细节。他在文章里引用了学生给他发的一条短信：“谢谢老师给我的帮助，老师的手很温暖，准备考试和去韩国的压力很大，那段时间很感谢你……还有，老师不要再抽烟了，要注意身体。”韩老师解释这是一位已经前往韩国的学生对自己说的话，虽然现在他们已经不再是师生关系，但仍然保持着联系。
心软的“韩国爸爸”
在采访中，韩老师偶然告诉记者，自己原来的工作并不是当老师，而是在一个中韩文化交流的协会里工作。转行做老师是一次偶然的经历给自己的触动。他向记者解释说：“七年前，我受协会指派去甘肃地区教韩语，那是我第一次任教，之后就萌生了转行当老师的打算”。他紧接着告诉记者：“当时我在那里办了一个小导游班，教他们韩语，那段时间学生真的给我留下很多感动。他们很乖、很听话，他们会亲切的叫我‘老师爸爸’。”而后韩老师还给记者找到了当时他和孩子们在月牙泉拍摄的照片，照片中十几个孩子围着他，每个人脸上都是满满的笑容。“这些孩子的笑容深深地触动了我，在那之后我就决定要当一名老师。”
生活的厨房=竞技的课堂
“在我的课堂上不要一直低头记笔记，我会要求学生多听多说”，他告诉记者：“这些学生都是刚刚接触韩语，首先要增加课堂的趣味性让他们对韩语产生兴趣。一般在课上我会讲一些我在韩国发生的小故事或是教他们一些韩国的礼仪文化等”。他表示教学地点也不一定局限在教室，比如和学生在一起聚餐时，餐厅就成了他教给学生们韩国餐桌礼仪的课堂。他的学生这样说到：“韩老师很喜欢做饭，有时也会邀请大家到他家里去吃饭”，吃到他亲手做的韩国菜，我们觉得很幸福。”
记者手记：采访中，他的一位学生告诉我们：“韩老师把原本索然无味的语言课变得生动有趣，在他的课堂上我们可以听故事、体验韩服、表演话剧，甚至还可以走出班级在操场上开一个小型运动会。”亦师亦友亦亲人的韩老师表示在他教中国学生的同时，也被这群“可爱的中国孩子”感染了很多正能量的东西。（撰稿人： 学生记者 孙楚楚 郭炎广 唐丹丹；荐稿人：王文丽；审核人：李柏芳 刘宏道）